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《细讲弟子规》第31集力行分享 |
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华红霞学长 |
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讲话要“勿急疾”
我女儿讲话一直都很快，别人都很难听懂。我也和她提过很多年、很多次。但一直效果不明显（但听她朗读课文之类的又很好）。
听了蔡老师的课，回家后，我跟女儿说：蔡老师说，讲话要慢一点，如果太快了别人会听不清或听不懂的。女儿说，我觉得自己讲得很慢啊（跟蔡老师讲得一样）。我问女儿，我们为什么说话，说话是因为给别人听还是我们自己要讲？女儿说，是因为别人要听。我又套用蔡老师的话：你认为自己讲得已经够慢了，但我们不能拿自己的标准，要拿别人可以接受的标准。而且不止妈妈一个人讲你太快，很多人都这么认为，所以你更要提醒自己。女儿听了频频点头。
当然，女儿说话太快的毛病不可能一下改正，但蔡老师的教诲给了我更多的信心：花点功夫去注意、去训练，等三个礼拜、四个礼拜，自然而然就循规蹈矩。
我们做父母要有耐心、有恒心，不厌其烦、不放弃对孩子的点滴教育。
自己的心很重要
在这节课上，蔡老师讲的“对善恶的分辨及标准”、对《了凡四训》一书的推荐，特别是卫仲达的故事，对自己很有启发和警醒。
卫仲达的故事告诉我们：只要起心动念是恶即使是没做，也是恶，阴间都会有记录；而当我们的念头是善即使没做成功，也是善，而且如果这一念是为了千千万万的民众，那么这个善就非常的大。
而在《太上感应篇》中也说：夫心起於善，善虽未为，而吉神已随之。或心起於恶，恶虽未为，而凶神已随之。中国古代也提出，“慎独”的功夫。
作为现代人（我也是如此），缺乏中国传统文化及因果的教育，往往对“念头”这一方面容易疏忽、不重视甚至是不明白、不了解。觉得只要自己不要做什么恶事就好了，而且说实话对“恶”的行径区分也不明，一般只认为只要自己不违反法律法规、风俗道义就可以了，像蔡老师前几节课提到的，私用公家的纸张、公车等没几个现代人会觉得这是“恶”，更何况是自己的念头呢？同时，随着经济快速的发展，现代人比较功利、急躁、空虚、迷茫，往往是恶念不断、一个接着一个。所以做了“恶事”都不知道。
在日常工作生活学习中，我们可以做到：
首先，加强中国优秀传统文化和因果教育的学习。要“一门深入，长期熏修”，“三日不读书面目可憎”。通过学习区别哪些是善哪些是恶、通过学习立定自己的信念，不被外界所迷惑和动摇、通过学习不断提高自己的警觉力、明辨力。
其次，学会克制“恶念”。当发现自己有嗔心、忌妒心、忿恨心、坏习性时，要及时用经文提醒自己，收敛他、克制他、忍住他。
最后，学会“转念”。一是换个角度看问题。其实同样一件事，我们转个心念、换个角度、转个方式、退下一步或缓下时间再去想他、看他、做他，可能就是另外一种情景、境界，所谓“塞翁失马，焉知祸福”，心情也会豁然开朗。二是学会把“善”放大。记得蔡老师讲过，比如当老师的，他教孩子读书是他的职责所为，但如果他能转个念，念念想，我教孩子是为国家培养人才、是为国家贡献出份力，那他的福报就大了，而这只是一念间的事、只是心量的事。
当然，对于善也是如此，我们日常生活中多读一点好书、多看一点美物、多讲一点好话、多做一些好事、多存一点好心，自然就是在行善，自然更会感得善的缘，就是为自己增加福分。
所以，千万不要以为做了什么事、想了什么没人知道，终有结算的一天，我们要关照好自己的心。
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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